• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>Journal of business strategy >Losing the bubble
【24h】

Losing the bubble

机译：失去泡沫

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Back in the 1970s, Harvard University (or, rather, Harvard College, the undergraduate part of the institution) had a curriculum they called "General Education." It forced Harvard students to take a certain number of courses in specifically designated areas - humanities, mathematics, science, languages, etc. in order to graduate. Its purpose seems to have been to ensure that Harvard produced what F. Scott Fitzgerald called "that narrowest of specialists, the well-rounded man."
机译：早在1970年代，哈佛大学（或更确切地说，是哈佛大学的本科部分）就开设了被称为“通识教育”的课程。它迫使哈佛学生在专门指定的领域上修读一定数量的课程，如人文，数学，科学，语言等，以便毕业。它的目的似乎是确保哈佛产生F.斯科特·菲茨杰拉德（F. Scott Fitzgerald）所说的“最狭narrow的专家，全面发展的人才”。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号