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山口大学大学院創成科学研究科;
机译:“从只关注焦点的科学转变为承担一切的科学”的“养育森林的动荡”。
机译:关于唤起儿童对科学技术的兴趣的活动-面向明天的“制造”
机译:关于发展儿童科学和技术的兴趣和兴趣的活动 - 旨在为明天的“制造”
机译:收集学习的能力:儿童保育的实践,以提高非认知能力
机译:使业余科学家能够继续其科学实践的因素的研究
机译:创建微能量医学 担当第三次生命科学革命使命
机译:探索性学习实践,通过研究和分类周围材料的特性和特征(一年级),实现挑战科学的喜悦,培养科学观和思维方式 - 培养材料观 -