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連載講座 学力低下時付の教え方(第11回)テンソル,その2

机译:系列讲座:当学术能力下降时如何教学(第11篇)Tensor,第2部分

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摘要

先月号に続きテンソルの教え方?考え方である.節?rn式?図の番号も続く.rn[2階の対称テンソル]rn先に,取り敢えずその行列が対称であるものとした2階rnの対称テンソルを“箱”の考え方を用いて定義し直す.そrnれには2階テンソルの第二の定義,すなわち2個のベクトrnルから1個のスカラーを作る箱という見方を使う.まずは,rnベクトルを入れる2ケ所の投入口を投入口A,投入口Bとrn区別しよう.
机译:延续上个月的内容,这是一种教授张量的方法吗?段号,rn表达式,图号也如下。 [二阶对称张量]首先,让我们使用``盒''概念重新定义矩阵对称的二阶rn对称张量。为此,我们使用二阶张量的第二个定义,即,从两个向量构成一个标量的框。首先,让我们将两个入口rn向量区分为入口A和入口B。

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