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21st-century science education digital ecologies: Technology, technique, shoelaces, promise, and pitfalls?

机译:21世纪的科学教育数字生态:技术,技术,鞋带,承诺和陷阱?

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  • 来源
    《Journal of research in science teaching》 |2020年第9期|1313-1321|共9页
  • 作者

    Waight Noemi; Neumann Knut;

  • 作者单位

    SUNY Buffalo Learning & Instruct 513 Baldy Hall Buffalo NY 14260 USA;

    Leibniz Inst Sci & Math Educ IPN Dept Phys Educ Kiel Kiel Sh Germany;

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