机译:以学生为中心的学习环境:对学生教师的教学偏好和学习方法的调查
Institute of Education and Information Sciences - Expertisenetwerk Lerarenopleidingen Antwerpen, University of Antwerp, Gratiekapelstraat 10, 2000 Antwerp, Belgium;
Centre for Research on Professional Learning and Development, Corporate Training and Lifelong Learning, KU Leuven, Leuven, Belgium;
Educational Sciences Department, University of Brussels, Brussels, Belgium;
Centre for Research on Professional Learning and Development, Corporate Training and Lifelong Learning, KU Leuven, Leuven, Belgium;
Centre for Research on Professional Learning and Development, Corporate Training and Lifelong Learning, KU Leuven, Leuven, Belgium;
Approaches to learning; Instructional preferences; Student-centred learning environment; Student teachers;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:在技术增强的环境中学习季节:教师指导和以学生为中心的教学方法对学生概念转变过程的影响
机译:与职前教师关于建构主义学习环境的学习方法和偏好的关系
机译:一对一计算机教室中的学生角色:以教师为中心的学习与以学生为中心的学习之间的紧张关系
机译:学生如何学习以及教师如何教学:对中,中学科学教师的教学实践进行调查,并根据有效学习环境和教学的“人们如何学习(HPL)”框架对教学进行调整。
机译:教师在以学生为中心的医学课程中学与教的观念:情境和个人特征的影响
机译:技术辅助学习环境:调查电气/电子学生的教学偏好,态度和学习方法