Gender equality in Australian academies

Alan Finkel

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Gender equality in Australian academies

机译：澳大利亚学院中的性别平等

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Women are not under-represented across all learned academies in Australia (see Nature 497,7 and Nature 497,439; 2013). For example, the Australian Academy of Technological Sciences and Engineering (ATSE; of which I am president) has taken steps to ensure that women are appropriately recognized and included in all its activities. Gender imbalance can adversely affect all stages of a scientific career, from tertiary education to employer recruitment, retention and promotion, with implications for a country's productivity and prosperity. Over the past three years, ATSE has led the way in identifying and promoting female talent across the science and technology sector in Australia, and within the academy itself.

机译：在澳大利亚所有学过的学院中，女性所占的比例都不低（参见《自然》 497,7和《自然》 497,439； 2013年）。例如，澳大利亚技术科学与工程学院（ATSE；我为校长）已采取步骤，确保妇女得到适当承认并参与其所有活动。性别不平衡会对科学职业的各个阶段产生不利影响，从高等教育到雇主招募，保留和晋升，都会对一个国家的生产力和繁荣产生影响。在过去的三年中，ATSE领导了在整个澳大利亚科技界以及学院内部的女性人才识别和提升方面。

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来源
《Nature》 |2013年第7453期|171-171|共1页
作者
Alan Finkel;
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作者单位

ATSE, Toorak,Australia;

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收录信息美国《科学引文索引》(SCI);美国《工程索引》(EI);美国《生物学医学文摘》(MEDLINE);美国《化学文摘》(CA);
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