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Exploring the World Ocean

机译：探索世界海洋

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A college-level introductory science textbook should have three purposes, two of which are often underserved. First, it should present large quantities of information, which results in a text that is bulky and expensive. Second, it should help students understand the nature and process of science, and allow them to practice scientific techniques such as critical thinking and inquiry-guided learning. Third, in the case of an oceanography text, it should help students understand the complex interdependence of humans and the ocean. The new text by Chamberlin and Dickey is the first I have seen that promotes all three purposes equally.
机译：一本大学水平的入门科学教科书应具有三个目的，其中两个目的常常得不到应有的帮助。首先，它应该显示大量信息，从而导致文本庞大且昂贵。其次，它应该帮助学生理解科学的本质和过程，并允许他们练习科学技术，例如批判性思维和探究式学习。第三，以海洋学文本为例，它应该帮助学生理解人类与海洋之间复杂的相互依存关系。我见过的钱伯林和迪基的新文本是第一个平等地促进这三个目的的文本。

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