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【24h】

Savoirs endogènes, savoirs exogènes, impact sanitaire et formation en promotion de la santé au Benin. Aspects descriptifs et leçons à tirer

机译：贝宁的内生知识，外生知识，健康影响和健康促进培训。描述性方面和经验教训

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La promotion de la santé est une approche efficace et efficiente pour améliorer de façon durable les indicateurs de santé. La plupart des pays africains au sud du Sahara sont en train de faire des efforts pour son appropriation. Ces pays connaissent dans leur secteur de la santé le phénomène de la pluralité des savoirs. On distingue d'un côté les savoirs endogènes ancrés dans les us et coutumes, de l'autre les savoirs exogènes introduits par la colonisation et enfin les savoirs professionnels acquis lors de sessions de formation continue de personnel. Les auteurs de cet article ont étudié le phénomène en utilisant la technique de l'analyse de contenu documentaire. Cela a consisté essentiellement à examiner les résultats d'études socio-anthropologiques relatifs à la gestion (représentation causale, prise en charge) de trois maladies prioritaires (paludisme, rougeole et choléra) d'une part, et le contenu de documents (modules et rapports) produits lors d'une récente formation organisée sur la promotion de la santé au Bénin d'autre part. Les résultats obtenus confirment le faible niveau de développement des pratiques de la PS dans le secteur de la santé. A cela s'ajoute une faible complémentarité entre les différents types de savoirs disponibles. Ils ont conclu que la mise en commun des savoirs sanitaires est un préalable au développement de la PS. Un effort supplémentaire est néanmoins requis lorsque le pays a une longue tradition de croyances et de pratiques sanitaires entretenus par des tra-dithérapeutes peu favorables à la synergie des savoirs. La conclusion majeure ici est que la généralisation de la PS passe par la complémentarité des savoirs sanitaires et la prise en compte des défis potentiels spécifiques aux pays africains au sud du Sahara.
机译：促进健康是一种以可持续方式改善健康指标的有效方法。撒哈拉以南的大多数非洲国家都在为其拨款做出努力。这些国家在其卫生部门知道多种知识的现象。一方面区分基于习惯和习俗的内生知识，另一方面通过殖民化引入外生知识，最后区分在不断培训人员的过程中获得的专业知识。本文的作者使用文献内容分析技术研究了这种现象。这主要是一方面检查与三种优先疾病（疟疾，麻疹和霍乱）的管理（因果关系，管理）有关的社会人类学研究结果，以及文件的内容（模块和另一方面，这是在最近在贝宁组织的关于促进健康的培训中产生的。获得的结果证实了卫生部门PS实践的发展水平较低。另外，可用的不同类型的知识之间几乎没有互补性。他们得出结论，汇集健康知识是发展PS的前提。但是，如果该国具有悠久的信念和健康习惯，这些特征和特点很容易被知识共享者所使用，则需要付出额外的努力。这里的主要结论是，PS的泛化需要补充健康知识，并考虑到撒哈拉以南非洲国家特有的潜在挑战。

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