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Education for an accounting profession

机译：会计专业教育

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Purpose – This paper seeks to present an invited response to a paper describing the historical relationship between the New Zealand Institute of Chartered Accountants (and its predecessor body) and the universities in New Zealand. Design/methodology/approach – The paper is conceptual and takes the form of a commentary/review of the findings of the principal paper. Findings – The paper adds to the description in the principal paper and presents additional factors that are necessary in assessing the relationship between the professional body and the university sector. Originality/value – The paper extends the discussion in the principal paper with some reflection on the nature of professionalism and argues that a broader appreciation of professionalism is necessary to judge the effectiveness of the relationship in question.
机译：目的–本文力求对一份描述新西兰特许会计师协会（及其前身）与新西兰大学之间的历史关系的论文提出邀请。设计/方法/方法-本文是概念性的，采取对主要论文发现进行评论/审查的形式。调查结果–该论文增加了主要论文的描述，并提出了评估专业团体与大学部门之间关系的其他必要因素。原创性/价值-本文在对主要论文的讨论中对专业性的本质进行了一些反思，并认为对专业性的广泛理解对于判断所讨论关系的有效性是必要的。

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