机译:使用认知冲突和可视化来改善新手程序员持有的心理模型
Department of Computer and Information Sciences The University of Strathclyde Glasgow, G1 1XH, UK;
CS1; mental models; novice; programming;
机译:使用认知冲突和Jeliot可视化来改善新手程序员持有的心理模型
机译:研究和改进新手程序员掌握的编程概念模型
机译:游戏可用性和设计的认知方法:新手实时策略游戏玩家的心理模型开发
机译:使用认知冲突和简单的可视化来改善新手程序员持有的心理模型
机译:通过插图和类比改善解决问题的能力:互联网的新手心理模型。
机译:新手程序员对问题解决能力的评估
机译:改善新手程序员持有的心理模型的可行性
机译:培养改善年轻新手驾驶员的决策。第2卷:文献综述。一致性而非能力:年轻新手驾驶员决策的认知,激励和发展方面