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A STEM-BASED, HIGH SCHOOL AVIATION COURSE

机译：基于STEM的高中航空课程

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摘要

Despite a reduction in the number of elective slots, it is possible to develop new STEM-based courses that will attract enrollment into high school technology and engineering programs. The aviation course described in this article is one such example. The course managed to attract enough students to fill four 20-student sections per year in the first year it was offered. Enrollment was more than twice what was anticipated. Furthermore, another 40 students enrolled in the course in the second year. The course cost approximately $4000 in software and equipment to implement with the use of existing computers, but it required almost no consumable materials and should last for many years without requiring much supplemental equipment.
机译：尽管选修课程的数量有所减少，但仍可以开发基于STEM的新课程，从而吸引高中技术和工程课程的入学人数。本文介绍的航空课程就是这样的一个例子。在开设该课程的第一年，该课程每年吸引了足够的学生来填补四个20个学生部分。入学率是预期的两倍以上。此外，第二年又有40名学生注册了该课程。该课程的软件和设备成本约为4000美元，可以使用现有计算机来实施，但是它几乎不需要消耗性材料，并且可以持续很多年而无需太多辅助设备。

著录项

  • 来源
    《Technology and engineering teacher》 |2015年第4期|28-30|共3页
  • 作者

    ALEX SURRA; LEN S. LITOWITZ;

  • 作者单位

    Thaddeus Stevens College of Technology in Lancaster, PA;

    Department of Applied Engineering, Safety & Technology at Millersville University of Pennsylvania;

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  • 正文语种 eng
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