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Learning From Engineering Failures: A Case Study of the Deepwater Horizon

机译：从工程失败中学习：以深水地平线为例

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Given the U.S. dependency upon petroleum products, a case study of the 2010 Deepwater Horizon disaster is especially timely. Because this disaster highlights the regulatory, management, ethics, and technical complexity of deepwater oil drilling, there are many opportunities for enhancing technological literacy in primary and secondary classrooms. After students identify, analyze, and discuss the circumstances surrounding this disaster, students could assess the impacts of deepwater oil exploration and propose changes to energy policy or engage in engineering design activities that examine processes for remediating the impacts, such as a process for separating oil from water.
机译：考虑到美国对石油产品的依赖，对2010年Deepwater Horizo​​n灾难进行的案例研究特别及时。由于这场灾难凸显了深水石油钻探的监管，管理，道德和技术复杂性，因此在中小学教室中存在许多提高技术素养的机会。在学生确定，分析并讨论了这场灾难的周围环境之后，学生可以评估深水石油勘探的影响并提出能源政策变更的建议，或参与工程设计活动，以研究补救影响的过程，例如分离油的过程。从水。

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