摘要:不知不觉已跟随晋中市名中医武德卿大夫学习3个多月了,武老师秉承刘老学术思想,多年来一直悉心研究“三部六病学说”与《伤寒论》,全部采用“三部六病学说”的思维方法与《伤寒论》经方指导临床实践工作.武老师无论医德、医风还是医技都让我折服,但她却说,这一切都是继承刘老而来,还与刘老相差很多很多.老师经常给讲授刘老的医案、生活故事,从而让对这位己故老人了解更多,这也让笔者深深体会到,一个人之所以能成为大医,必定是有着高深的理论、高尚的医德、精湛的医技,是凭借这些在大量的临床诊疗实践中历练而成的.在这段时间学习中也收获很多,思路开阔很多,不会在一系列不相干症状中纠结哪一个才是症结关键,不会在那么多储存方剂中反复寻觅哪一个才是最适合病人的,“三部六病学说”为指明了方向.方为死方,法为活法,方从法出,“三部六病学说”告诉法从何来,这也是三部六病的一个伟大之处.