摘要:<正>在传统的初中英语语法复习课上,教师多是先重复一遍语法规则,然后进行形式单一且缺乏语境的练习。这样既无法使语法知识得到有效吸收和巩固,也无法使学生的思维能力得到锻炼。且由于语法知识没有得到内化,也不利于提升语言综合运用能力。针对上述问题,本文结合一节语法复习课的教学案例,具体阐述如何在初中语法复习课中培养学生的思维能力。一、教学内容分析案例的教学内容为人教版《英语》八年级下册Unit 5 "What were you doing when the rainstorm came?"的语法