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Effective Education

中文名称：有效的教育

ISSN：1941-5540
出版周期：

发文量：6

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2009
- 第1期

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1.The challenges and prospects for educational effectiveness research

机译：教育效能研究的挑战与前景
- 作者：Paul Connolly
- 期刊名称：《Effective Education》 | 2009年第1期
2.Developing outcomes for educational services: a children's rights-based approach

机译：制定教育服务成果：基于儿童权利的方法
- 作者：Laura Lundy;Lesley McEvoy
- 期刊名称：《Effective Education》 | 2009年第1期
- children's rights;
- outcomes;
- service design;
- stakeholders;
3.Investigating the psychometric properties of three French language early reading measures

机译：调查三种法语早期阅读测验的心理测量特性
- 作者：Chantal Dufour-Martel;Roland H. Good III
- 期刊名称：《Effective Education》 | 2009年第1期
- French;
- early literacy assessment;
- biliterate reading achievement;
4.The Reading Edge: a randomized evaluation of a middle school cooperative reading program

机译：阅读优势：对中学合作阅读计划的随机评估
- 作者：Robert Slavin;Anne Chamberlain;Cecelia Daniels;Nancy A. Madden
- 期刊名称：《Effective Education》 | 2009年第1期
- cooperative learning;
- middle schools;
- reading;
- randomized evaluations;
- replications;
- The Reading Edge;
5.A systematic review and meta-analysis of randomised controlled trials evaluating the effect of hypnosis on exam anxiety

机译：评估催眠对考试焦虑的影响的随机对照试验的系统评价和荟萃分析
- 作者：Jennifer Baker;Hannah Ainsworth;Carole Torgerson;David Torgerson
- 期刊名称：《Effective Education》 | 2009年第1期
- hypnotherapy;
- exam;
- anxiety;
- randomised controlled trial;
- meta-analyses;
- systematic review;
6.The effects of teacher factors on different outcomes: two studies testing the validity of the dynamic model

机译：教师因素对不同结局的影响：两项研究测试了动态模型的有效性
- 作者：Leonidas Kyriakides;Bert P. M. Creemers
- 期刊名称：《Effective Education》 | 2009年第1期

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