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Journal of Dance Education
>2011年第4期
Journal of Dance Education
中文名称:舞蹈教育杂志
ISSN:
1529-0824
出版周期:
发文量:98
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条结果
1.
Phoenix in Motion: A Dance for the Camera Project for Urban Youth
机译:
运动中的凤凰:城市青年相机摄影项目
作者:
Susan W. Bendix PhDa Mary M. Fitzgerald MFAb
;
Harper A. Piver MFAcd
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
2.
From Pop Culture to Sophisticated Art: Helping K-12 Students Bridge the Gap
机译:
从流行文化到尖端艺术:帮助K-12学生缩小鸿沟
作者:
Kori A. Wakamatsu MAa
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
3.
Using Interactive Media in Dance Education
机译:
在舞蹈教育中使用互动媒体
作者:
Karyn Tomczak MAa
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
4.
Dance, Pop Culture and Community: A Tale of Two Flash Mobs
机译:
舞蹈,流行文化与社区:两个暴民的故事
作者:
Connie Bergstein Dow MFA
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
5.
I Live Here: A Multimedia Performance and Educational Project
机译:
我住在这里:多媒体表演和教育项目
作者:
Lauren W. Kearns MFARYTPMAa
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
6.
How We Dance: Helping Students Unpack the Impact of Dance Television Shows
机译:
我们如何跳舞:帮助学生了解舞蹈电视节目的影响
作者:
Jesse M. Phillips-Fein BAa
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
7.
âEmpowerment in This Dance? You Love This Dance?â: Instructor and Student Together Online
机译:
“在这种舞蹈中赋予力量?您喜欢这种舞蹈吗?”:老师和学生一起在线
作者:
Ilana Morgan MAa*
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
8.
The Influence of Pop Culture and Mass Media on Dance Education Today
机译:
流行文化和大众传媒对当今舞蹈教育的影响
作者:
Wendy Oliver EdDMFAa
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
9.
Pop Culture, the Media, and Dance: A Boon/Bane Dichotomy
机译:
流行文化,媒体和舞蹈:恩惠/恩恩二分法
作者:
Michael R. Engel MABAa
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
10.
Staying Alive: On Popular Culture, Dance Education and Generation Why
机译:
保持活力:关于大众文化,舞蹈教育和一代
作者:
Edward C. Warburton EdDa*
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
11.
Policing Masculinity and Dance Reality Television: What Gender Nonconformity Can Teach Us in the Classroom
机译:
警惕男性气质和舞蹈现实电视:性别不整合可以在课堂上教给我们什么
作者:
Mark A. Broomfield PhDMFAa*
期刊名称:
《Journal of Dance Education》
|
2011年第4期
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