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Vorwort

机译:前言

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摘要

Liebe Leserinnen und Leser, vor etwa einem Jahr erreichte mich ein Vorschlag des Prasidenten der Bayerischen Landesanstalt fur Wald und Forstwirtschaft LWF, Herr Olaf Schmidt, ob nicht die Zeitschrift "Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule" das Thema "Waldpadagogik" aufgreifen wolle. Rasch entstand die Idee, die damit verbundenen neuen padagogischen Ansatze einer "Bildung fur nachhaltige Entwicklung (BNE)" ebenfalls zu thematisieren. Mit der LWF hat die PdN-BioS bereits sehr erfolgreich zusammengearbeitet und das Heft 1/58 (2009) "Klimawandel - Folgen fur den Wald" herausgebracht. Das damalige, aber auch das hier vorliegende neue Heft hat bundesweite Relevanz und zeigt auch europaische, teilweise sogar globale Dimensionen auf. Die Thematik "Wald und Waldnutzung" kann mit vielen Aspekten im Schulunterricht eingesetzt werden: Okologische, okonomische, soziokulturelle und biologische Zusammenhange konnen leichter verstanden werden, und sogar facherubergreifendes Lernen ist moglich.
机译:亲爱的读者,大约一年前,我收到巴伐利亚州森林与林业研究所LWF校长奥拉夫·施密特(Olaf Schmidt)的建议,即“自然科学实践-学校生物学”期刊是否可能涉及“森林教育”这一主题。这个想法很快产生,还涉及了有关“可持续发展教育”的新的教育方法。 PdN-BioS已经与LWF取得了非常成功的合作,并出版了第1/58(2009)期《气候变化-森林的后果》。当时的新问题,也包括这一新问题,在全国范围内都具有相关性,并且还显示了欧洲,有时甚至是全球范围。 “森林和森林使用”主题可以在学校课程中用于很多方面:可以更轻松地理解生态,经济,社会文化和生物之间的关系,甚至可以进行跨学科学习。

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