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首页> 外文期刊>Cochlear implants international >How we do it: Employment of listening-development criteria during assessment of infants who use cochlear implants
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How we do it: Employment of listening-development criteria during assessment of infants who use cochlear implants

机译：我们的工作方式：在评估使用人工耳蜗的婴儿过程中采用听力发展标准

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There are currently no formal, standardized procedures for assessing speech processing and perception during infancy. This lack of tools makes interpretation of infant data challenging. This article describes how our clinical research center established listeni'ng-development criteria for infants with cochlear implants. The listening-development criteria incorporate programming, audiometric, and parent-report measures to estimate adequate audibility of the speech signal prior to the infants' inclusion in research protocols. This paper operationally defines the listening-development criteria, discusses its importance, and presents data from 10 infants who met the listening criteria on average after 6 months of device use.
机译：目前尚无用于评估婴儿期语音处理和感知的正式，标准化程序。这种工具的缺乏使婴儿数据的解释具有挑战性。本文介绍了我们的临床研究中心如何建立婴儿耳蜗植入的听力发展标准。听力发展标准包括编程，听力测定和父母报告措施，以在婴儿被纳入研究方案之前估算语音信号的适当可听性。本文在操作上定义了听力发展标准，讨论了其重要性，并提供了使用设备6个月后平均达到听力标准的10名婴儿的数据。

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