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【24h】

失敗しないイシクラゲ(ネンジュモ)の観察

机译:永不失败的石仓(Nenjumo)的观察

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摘要

平成24 (2012)年度から実施された 新教育課程の「生物基礎」において,学 習指導要領では内容の取り扱いで「原 核生物の観察を行うこと」と明記され ている。しかし,生徒に何を見せてやればよいのだろうカゝ。学習指導要領解 説に紹介されている食品中の乳酸菌や 枯草菌などは入手しやすいが,実際に 顕微鏡で観察してみると,細胞が小さ く顕微鏡操作に不慣れな生徒にとって は観察しにくレゝその点,多くの教科書に紹介されているイシクラゲにNostotcommune)は細胞が大きく ,低倍率でも 十分に観察することができる。また, 採集したものを乾燥させておき,必要 なときに水に浸して吸水させればすぐ に観察できるので,保存性という点で も,教材生物として適している。
机译:在2012年开始实施的新的教育课程的“生物科学基础”中,学习过程明确指出,在处理内容时应进行“原生动物的观察”。但是我应该给学生看些什么?使用说明书中介绍的食物中的乳酸杆菌和细菌很容易获得,但是当用显微镜实际观察时,由于细胞小,不熟悉显微镜操作的学生很难。在这方面,在许多教科书中引入的诺斯通公社的细胞很大,即使在低倍率下也能被充分观察到。另外,就保存性而言,它适合用作教学生物,因为可以通过干燥收集的材料并将其浸入水中以吸收水分而立即观察到它。

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