不登校児への早期介入や予後予測因子に向けた具体的指標は明らかにされていない．本研究では，神経症性不登校群（42例）の性格特徴を客観的に抽出すべく，Yatabe-Guilford性格検査（Y－G test）を用い，対照群（844例）との比較検討を行った．また，不登校群の初診より

田村芳子; 斎藤まなぶ; 渡辺春子; 武田哲; 栗林理人

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不登校児への早期介入や予後予測因子に向けた具体的指標は明らかにされていない．本研究では，神経症性不登校群（42例）の性格特徴を客観的に抽出すべく，Yatabe-Guilford性格検査（Y－G test）を用い，対照群（844例）との比較検討を行った．また，不登校群の初診より

机译：对于拒绝入学儿童的早期干预的具体指标和预后因素尚未明确。在这项研究中，为了客观地提取神经性拒学组（42例）的人格特征，我们使用了Yatabe-Guilford人格测验（YG测验）并将其与对照组（844例）进行了比较。去。此外，从拒绝学校小组的首次访问开始

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不登校児への早期介入や予後予測因子に向けた具体的指標は明らかにされていない．本研究では，神経症性不登校群（42例）の性格特徴を客観的に抽出すべく，Yatabe-Guilford性格検査（Y－G test）を用い，対照群（844例）との比較検討を行った．また，不登校群の初診より1年後の適応状況を評価し，再登校を含む社会適応の改善に関わる要因を検討した．不登校群ではY－G testのEおよびC系統値が有意に高値であり，内向性および受動的な対人関係を特徴とした．一方，不登校群のその後の適応に好影響を及ぼす因子として，初診時点での良好な友人関係が挙げられた．本結果より，内向性および対人不適応に起因した不登校には，1）保護的家庭環境での自信回復，2）友人関係による支持，3）家庭外適応への再挑戦，の再適応課程が示唆される．Y－G testは学校精神保健の面からも学校内不適応の予防や早期介入する上で有用と考えられた．

机译：对于拒绝入学儿童的早期干预的具体指标和预后因素尚未明确。在这项研究中，为了客观地提取神经性拒学组（42例）的人格特征，我们使用了Yatabe-Guilford人格测验（YG测验）并将其与对照组（844例）进行了比较。去。此外，我们在第一次拒绝学校访问一年后评估了适应状况，并研究了与改善社会适应性相关的因素，包括重新上学。在非出勤组中，Y-G检验的E和C应变值明显更高，其特征是内向和被动人际关系。另一方面，第一次访问时的良好友谊被认为是对拒绝学校群体的后续适应产生积极影响的因素。从这个结果来看，由于内向和人际失调而拒绝上学，1）在保护性家庭环境中恢复自信，2）受到友谊的支持，3）重新挑战户外适应，重新适应课程建议。从学校心理健康的角度来看，Y-G检验被认为有助于预防学校的失调和早期干预。

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来源
《弘前医学》 |2001年第2期|共9页
作者
田村芳子; 斎藤まなぶ; 渡辺春子; 武田哲; 栗林理人;
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作者单位

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 jpn
中图分类医药、卫生;
关键词
不登校; Yatabe－Guilford性格検査; 社会適応; school refusal; Yatabe-Guilford personality test; soccial adjustment;

机译：学校拒绝;Yatabe-Guilford人格测验;社会适应;学校拒绝;Yatabe-Guilford人格测验;社会适应;

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1. 不登校児への早期介入や予後予測因子に向けた具体的指標は明らかにされていない．本研究では，神経症性不登校群（42例）の性格特徴を客観的に抽出すべく，Yatabe-Guilford性格検査（Y－G test）を用い，対照群（844例）との比較検討を行った．また，不登校群の初診より [J] . 田村芳子, 斎藤まなぶ, 渡辺春子, 弘前医学 . 2001,第2期

机译：对于拒绝入学儿童的早期干预的具体指标和预后因素尚未明确。在这项研究中，为了客观地提取神经性拒学组（42例）的人格特征，我们使用了Yatabe-Guilford人格测验（YG测验）并将其与对照组（844例）进行了比较。去。此外，从拒绝学校小组的首次访问开始
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机译：对于拒绝入学儿童的早期干预的具体指标和预后因素尚未明确。在这项研究中，为了客观地提取神经性拒学组（42例）的人格特征，我们使用了Yatabe-Guilford人格测验（YG测验）并将其与对照组（844例）进行了比较。去。此外，从拒绝学校小组的首次访问开始
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