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首页> 外文期刊>電子情報通信学会技術研究報告. インターネットアーキテクチャ. Internet Architecture >高専入学直後の学生に対する情報化社会に関する講義とその試験方法について
【24h】

高専入学直後の学生に対する情報化社会に関する講義とその試験方法について

机译：刚上大学的学生关于计算机化社会的讲座及其考试方法

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情報化社会に対応するための教育として，これまで「情報倫理」という枠組で実施してきた．倫理はそれに携わろうとするための行動規範を示すものであり，外部からの攻撃について述べるものでは無い．従って，このような枠組を超えた，情報化社会の社会学からの観点の教育が必要である．そのためには，教育内容を整理し，教育のためのコンテンツを充実させたり，教育効果の測定について考えなければならない．本論文では，社会学の観点に沿って，実際に行った問題例，模範解答，その問題を出題するための講義とそのコンテンツを示す．
机译：作为对信息社会的回应教育，它已在“信息伦理”框架下实施。道德规范显示了一种试图参与其中的行为准则，而不是外部攻击。因此，有必要在这样的框架之外从信息社会的社会学角度进行教育。为此，有必要组织教育内容，丰富教育内容，并考虑衡量教育效果。在本文中，从社会学的角度，我们展示了实际问题的示例，模型答案，提出问题的讲座及其内容。

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