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首页> 外文期刊>電子情報通信学会技術研究報告. ヒュ-マン情報処理. Human Information Processing >音楽スキーマの学習に関わる生得的要因と経験的要因～調性スキーマ（音階スキーマ）の場合
【24h】

音楽スキーマの学習に関わる生得的要因と経験的要因～調性スキーマ（音階スキーマ）の場合

机译：与学习音乐图式有关的先天和经验因素-在音调图式（音调图式）的情况下

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人間には，単純な基本振動数比の音程ほど協和性を感じる聴神経機能が生得的に備わっている。このことから，音階の中心音となるドとより単純な振動数比の関係にある“ソ”や“ファ”を含む音階が世界中に遍在していると考えられる。本研究では，ソやファを含むかどうかによって，音階（調性スキーマ）の学習のしやすさに違いが生じるかどうかを検討した。実験1の結果は，ソとファの両方を含む音階は，どちらか片方のみしか含まない音階やどちらも含まない音階よりも学習しやすいことを示した。実験2と3では，実験1の結果が，既学習の西洋全音階への同化のしやすさによるものではないことを確認した。これらの結果は，ソとファの両方を含む音階の学習しやすさは環境的な要因よりも生得的な要因によるところが大きいことを示唆する。
机译：人类天生就具有听觉神经功能，与简单的基本频率比的音调相比，它感觉更加和谐。据此，认为包括“ so”和“ fa”的音标与do具有更简单的频率比关系，do是音阶的中心声音，在世界范围内普遍存在。在这项研究中，我们调查了学习量表（音调图式）的难易程度是否会根据是否包含So和Fa而有所不同。实验1的结果表明，与仅包含So和Fa的量表或不包含So和Fa的量表相比，包含So和Fa的量表更易于学习。在实验2和3中，可以确定实验1的结果并不是由于容易被吸收到所学的西方整体音阶中。这些结果表明，学习包含So和Fa的量表的难易程度很大程度上是由于先天因素而不是环境因素引起的。

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