机译:阿玛里耶(Amarijhe)的应用故事大声朗读
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机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和回答教学的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:面向学龄前儿童的预读者朗读故事书选择系统:一项试点研究
机译:越南学习者和母语为母语的人大声朗读的大量日语句子
机译:对四年级公立学校学生对同一故事的反应进行的一项研究,作为独立的讲故事经验,他们独立阅读,大声阅读和口头讲述。
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:早期纪律行为:用大书媒体朗读故事