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机译:关于辅导的个人思考作为维持快乐皮肤科实践的途径:第二部分:我们的同事,我们的学生和患者
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机译:在替代实践教育中的体验式学习:学生对入门级能力,个人成长和未来实践的思考
机译:实践中的灵性:使用个人反思来准备职业治疗学生
机译:利用学生组织在工程中创建自我维持的指导计划
机译:指导计划和第一代本科生的成就:创建和实施成功且可持续的指导计划
机译:耶鲁医学院的教师指导和一年级学生:反思和观点。
机译:研究生同事指导:新兴的妇女在学生事务中的有意义的联系