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Education and the need for heroes

机译：教育和英雄的需求

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摘要

One of the key features of effective learning is emulation. It is not enough to encourage learners to memorize information or develop motor skills. We cannot simply "download" such abilities. Instead, they need to see what such knowledge and abilities look like in real-world practice and to have an opportunity to develop and practice them under the supervision of a dedicated teacher. Yet many teachers have little theoretical understanding of emulation. To help provide a practical standpoint from which to understand it, we need to explore the phenomenon of heroism, and in particular the important role of heroes as ideals toward which learners can strive. This article focuses on a particular 20th-century hero of the United States Marine Corps.
机译：有效学习的关键特征之一是仿真。 不足以鼓励学习者记住信息或培养运动技能。 我们不能简单地“下载”这种能力。 相反，他们需要了解现实世界实践中的知识和能力，并有机会在专门教师的监督下开发和练习它们。 然而，许多教师对仿真有很小的理论理解。 为了帮助提供从中理解的实际观点，我们需要探索英雄主义的现象，特别是英雄的重要作用，作为学习者可以努力的理想。 本文重点介绍了美国海洋军团的特定20世纪英雄。

著录项

  • 来源
    《Academic radiology》 |2013年第5期|共3页
  • 作者

    GundermanR.B.; SinsabaughC.A.;

  • 作者单位

    Indiana University School of Medicine 702 North Barnhill Drive 1053 Indianapolis IN 46202 317;

    Indiana University School of Medicine 702 North Barnhill Drive 1053 Indianapolis IN 46202 317;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 放射医学;
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