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首页> 外文期刊>Administration and policy in mental health >Modeling the Decision of Mental Health Providers to Implement Evidence-Based Children's Mental Health Services: A Discrete Choice Conjoint Experiment
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Modeling the Decision of Mental Health Providers to Implement Evidence-Based Children's Mental Health Services: A Discrete Choice Conjoint Experiment

机译：模拟精神卫生供应商的决定，实施基于证据的儿童心理健康服务：一个离散选择结合实验

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Using an online, cross sectional discrete choice experiment, we modeled the influence of 14 implementation attributes on the intention of 563 providers to adopt hypothetical evidence-based children's mental health practices (EBPs). Latent class analysis identified two segments. Segment 1 (12%) would complete 100% of initial training online, devote more time to training, make greater changes to their practices, and introduce only minor modifications to EBPs. Segment 2 (88%) preferred fewer changes, more modifications, less training, but more follow-up. Simulations suggest that enhanced supervisor support would increase the percentage of participants choosing the intensive training required to implement EBPs. The dissemination of EBPs needs to consider the views of segments of service providers with differing preferences regarding EBPs and implementation process design.
机译：使用在线横断面分立选择实验，我们建模了14个实施属性对563个提供商采用假设循证儿童心理健康实践（EBPS）的影响。 潜在课程分析确定了两个段。 分部1（12％）将完成100％的初始培训在线，投入更多时间培训，对其做法进行更大的变化，并为EBPS引入微小的修改。 第2段（88％）优先变化，更多的修改，较少培训，但更多的随访。 模拟表明，增强的主管支持将增加选择eBP所需强化培训的参与者的百分比。 EBP的传播需要考虑服务提供商分区的意见，具有关于EBP和实施过程设计的不同偏好。

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