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Fundamentals of randomized designs: AMEE Guide No. 128

机译：随机设计的基础：Amee Guide 128号

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This AMEE Guide summarizes fundamentals of a major experimental design option for medical education researchers: the randomised study. Medical education researchers face an overwhelming taxonomy of study design options; given the breadth of information on experimental design, the purpose of this Guide is to offer a resource for medical education researchers wishing to equip themselves with helpful information for when to match a study's objective and the use of randomised designs. Once a research question has been formulated study design is the cornerstone of the intricate, nested activities of any research project. Researchers negotiate many decisions in the pursuit of choosing an appropriate design approach; failure to do so can undermine a project's capacity to, for example, sufficiently test a hypothesis or theory. Written as an introduction, this Guide is intended for medical education researchers seeking to build on and synthesise the existing corpus of literature on experimental and quasi-experimental design approaches. While not comprehensive, presented are key concepts alongside relevant examples from the field of health professions education.
机译：这个AMEE指南总结了医学教育研究人员主要实验设计选择的基础：随机研究。医学教育研究人员面临着一定压倒性的研究设计选项分类;鉴于实验设计的信息广度，本指南的目的是为希望为自己提供有用信息的医学教育研究人员提供资源，以便何时匹配研究的目标和随机设计的使用。一旦研究了研究设计，研究设计就是任何研究项目的复杂，嵌套活动的基石。研究人员在追求选择适当的设计方法时谈判许多决定;未能这样做可以破坏项目的能力，例如，充分测试假设或理论。写作作为介绍，本指南适用于寻求建立并综合实验性和准实验设计方法的现有文学语料库的医学教育研究人员。虽然并不全面，但卓越的是与健康专业教育领域的相关例子的关键概念。

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