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Twelve tips for conducting qualitative research interviews

机译：用于进行定性研究访谈的十二个提示

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摘要

The qualitative research interview is an important data collection tool for a variety of methods used within the broad spectrum of medical education research. However, many medical teachers and life science researchers undergo a steep learning curve when they first encounter qualitative interviews, both in terms of new theory but also regarding new methods of inquiry and data collection. This article introduces the concept of qualitative research interviews for novice researchers within medical education, providing 12 tips for conducting qualitative research interviews.
机译：定性研究面试是一种重要的数据收集工具，用于各种方法，用于广泛的医学教育研究。 然而，许多医学教师和生命科学研究人员在首次遇到了新理论方面遇到了定性访谈的急步学习曲线，而且在新的理论方面遇到了新的理论，而且有关新的调查和数据收集方法。 本文介绍了医学教育中新手研究人员的定性研究访谈的概念，为进行定性研究访谈提供12个提示。

著录项

  • 来源
    《Medical teacher》 |2019年第9期|共5页
  • 作者

    McGrath Cormac; Palmgren Per J.; Liljedahl Matilda;

  • 作者单位

    Karolinska Inst Dept Learning Informat Management &

    Eth Stockholm Sweden;

    Karolinska Inst Dept Learning Informat Management &

    Eth Stockholm Sweden;

    Karolinska Inst Dept Learning Informat Management &

    Eth Stockholm Sweden;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 医药、卫生;
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