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Twelve tips for medical teaching in low-resource settings

机译：低资源设置中医学教学的十二次提示

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Teaching in a low-resource setting comes with its own challenges and pitfalls. Many concepts, ideas and strategies can be transferred but need to be adapted to the different environment. This article highlights some of the challenges and obstacles that healthcare professionals working in this setting might encounter when setting up an educational intervention. The following twelve specific tips are aimed toward individual healthcare workers, independent charities, and smaller non-governmental organizations (NGOs) who wish to initiate small-scale teaching projects or larger educational ventures. The article covers general matters to consider prior to embarking on this journey and includes cultural, educational, linguistic, and social aspects.
机译：在低资源环境中教学具有自己的挑战和陷阱。 许多概念，想法和策略可以转移，但需要适应不同的环境。 本文强调了一些挑战和障碍，在建立教育干预时，在此环境中的医疗保健专业人员可能会遇到。 以下十二个特定提示旨在旨在为希望启动小规模教学项目或更大的教育风险的个人医疗工作者，独立慈善机构和小型非政府组织（非政府组织）。 文章涵盖在开始这一旅程之前考虑的一般事项，包括文化，教育，语言和社会方面。

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