机译:基础护理课程中仿真教学质量评价:AHP模糊综合评价
Peking Univ Sch Nursing 38 Xueyuan Rd Beijing Peoples R China;
Wuhan Univ Zhongnan Hosp 169 Donghu Rd Wuhan Hubei Peoples R China;
Peking Univ Sch Nursing 38 Xueyuan Rd Beijing Peoples R China;
Peking Univ Sch Nursing 38 Xueyuan Rd Beijing Peoples R China;
Peking Univ Sch Nursing 38 Xueyuan Rd Beijing Peoples R China;
Peking Univ Sch Nursing 38 Xueyuan Rd Beijing Peoples R China;
Simulation teaching; Teaching quality evaluation; Fuzzy comprehensive evaluation;
机译:评估基础护理课程中的仿真教学质量:AHP模糊综合评价(Vol 77,PG 77,2019)
机译:在英国一所高等学府的本科护理课程中,评估将模拟作为护理的心理健康和学习障碍领域的教学策略的引入的研究
机译:新手护理学生基础护理课程的创新评价:观测研究
机译:基于AHP模糊综合评价方法的NC评估双语教学质量
机译:对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估,并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查,包括对威廉·里尔塞(圭亚那)的教学概念的回顾。
机译:教导居民把患者放在第一位:建立和评估以患者为中心的交流综合课程
机译:基于AHP模糊综合评价方法的NC评估双语教学质量