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首页> 外文期刊>The Journal of nursing education >The Purpose and Power of Reporting Effect Sizes in Nursing Education Research
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The Purpose and Power of Reporting Effect Sizes in Nursing Education Research

机译：教育研究中报告效应大小的目的和力量

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Like many other fields and subfields within the social sciences, education, and medicine, nursing education research has a long history of giving p-values associated with common statistical tests a position of primary importance in interpreting study findings. Global, transdisciplinary efforts are underway to diminish the role p-values play in making judgements about the significance of study findings by changing the threshold p-value used to pronounce statistical significance, through the use of Bayesian statistics, and through efforts to report effect sizes alongside p-values. In this month's Methodology Corner installment, the focus is on effect sizes and their role in enhancing the value and utility of nursing education research studies.
机译：与社会科学，教育和医学中的许多其他领域和子场一样，护理教育研究具有历史悠久的历史，使与常见统计测试相关的p-anges在解释研究结果方面的主要重要性。 目前，通过使用贝叶斯统计，正在通过使用贝叶斯统计，通过使用贝叶斯统计，通过使用贝叶斯统计，减少对研究结果的重要性的判断作出判决，以减少对研究结果的重要性的作用。 与p值一起。 本月的方法转角分期付款，重点是效果大小及其在加强护理教育研究研究的价值和效用方面的作用。

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