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Situated methodologies: A critical enquiry into art-based health research

机译：位于艺术的健康研究中的批判性问题

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This special issue, 'Situated methodologies: A critical enquiry into art-based health research', considers the theoretical, methodological, ethical and practical challenges and opportunities of engaging in art-based health research (ABHR). We have taken up the term 'art-based' throughout, which is in keeping with the JAAH. More important, however, is the fact that the phrase contains and embraces the related terms of arts-informed (Cole and Knowles 2008), arts-based (Boydell et al. 2012) and artistic enquiry (McNiff 2013). McNiff refers to art-based research as 'the empirical use of artistic experimentation by the principal researcher/s as a primary mode for both the process of enquiry and the communication of outcomes' (2012: 6). This resonates with the social scientist authors of this special issue who examine and engage in art-based research as a knowledge translation strategy, both process and product, as well as knowledge creation and knowledge dissemination.
机译：这一特别问题，'坐在的方法：对艺术的健康研究的关键探究，考虑了艺术艺术的健康研究（ABHR）的理论，方法论，道德和实际挑战和机遇。 我们在整个术语中占据了“艺术”一词，这是与JAAH保持一致。 然而，更重要的是，这句话的事实是包含和拥抱相关的艺术条款 - 知情（COLE和Knowles 2008），艺术为基础（Boydell等，2012）和艺术调查（Mcniff 2013）。 Mcniff是指艺术的研究是“校长研究员作为艺术实验的实证使用作为询问过程的主要模式以及结果的沟通”（2012：6）。 这与社会科学家作者的共鸣是这个特殊问题的作者，他们将艺术的研究作为一种知识翻译策略，包括过程和产品，以及知识创造和知识传播。

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