机译:ot和pt同样是手工疗法的基础
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机译:评估驱动的选择和适应机器人辅助治疗中的运动难度:手部康复机器人的初步研究
机译:癌细胞对CAR-T细胞的自主耐药性需要PD-L1:成功过继免疫治疗实体瘤的基础
机译:具有手动作捕捉和力反馈功能的职业治疗虚拟康复系统:用振动电机实现
机译:哲学语法要素:维特根斯坦方法的概念基础(语言游戏,语法描述,游戏类比,命题,治疗)。
机译:在等强度束放射疗法治疗的头颈癌中使用等距束(ESB)束角优化(BAO)和体积调制弧光疗法(VMAT)的剂量学比较
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。