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インド高等教育の発展動向-高等教育機関データベースAll India Survey on Higher Educationの検討

机译:印度高等教育高等教育组织数据库的发展趋势全印度高等教育调查

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摘要

2000年代以降,急拡大しつつあるインドの高等教育をめぐっては,近年インド国内外で様々な政策的あるいは学術的議論がかわされている。しかしこれらの議論には,高等教育の実際の姿を知るための良質なデータを欠いたまま,すすめられてきたという問題があった。そこで本稿では,この問題を克服するためにインド政府が整備しつつあるデータベースAll India Survey on Higher Education (AISHE)に着目し,AISHEの最新のデータを全インドと県の2つのレベルで検討した。ここで扱った県は,ウッタル·プラデーシュ州ワーラーナシー県である。その結果,インド高等教育の現在と独立以降の発展の姿がこれまで以上にはっきりとみえてきた。県レベルでの分析においては,いくつかの興味深い新知見も得られている。また,この作業を通じては,高等教育の現状を把握するためのデータベースとしてのAISHEの有用性がまずは確認されたが,同時に現時点での限界もあきらかとなった。
机译:自2000年代以来,在印度在印度制定了各种政策或学术论点,这是迅速扩张的。然而,这些讨论有一个问题,即他们通过高质量的数据推广,以了解高等教育的实际图。因此,在本文中,我们专注于数据库全印度高等教育调查(AISHE),即印度政府正在开发克服这一问题,我们审查了Aishe在印度和县一级的最新数据。这里处理的县是瑞勒·斯基亚,北方邦。因此,印度发展的发展高等教育和独立后的发展明显看出。在县级的分析中,还获得了一些有趣的新发现。此外,通过这项工作,确认了AISHE作为掌握高​​等教育现状的数据库的有用性,但同时限制也明确。

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