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カンボジア王国における農業高等教育の現状と課題

机译：柬埔寨王国农业高等教育现状及问题

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インドシナ半島「ll央部に位置するカンボジア三ま三国（以下カンボジアと略す）は，国土総面積18．1万km2，人口約1140万人（1998年）で，労働人LIの80％以上が農林水産業に従事し（Nationa∥nstituteOfStatistics，1996），GDP（GrossDomesticProduct）の43％を農林水産業が占める農業国である（WorldBank，1997）．しかし，カンボジアの農林水産業は，近年の繊維?縫製産業を中心とした製造業の発展による経済成長にもかかわらず，停滞している（川合?吉田，2001；国際協力事業軌1998）．　 カンボジア政府は貧困削減と持続的経済成長を達成するための優先項目として，農林水産業の発展および農村開発を掲げている（国際協力事業E軌1998；小軋?2鱒1；寺本，2001）．長覿的な視点で見ると，農林水産分野への人材供給の－みならずト農林水産技術の研究開発および普及活動を担う腱兼高等教育機関を強化することは棒めて重要である．このような背景から農業高等教育強化に関する国際協力の充実が求めら九てきた.
机译：在Indochina Peninsula“柬埔寨9月（以下简称为柬埔寨（以下简称为柬埔寨），位于LL的中心，总面积为1810万平方公里，人口约为1140万（1998年），超过80％工人李农业国家从事水产业（Nationanstitistics，1996），GDP（GrossdomestitititicProduct）是农业，林业和渔业占据的农业国家（Worldbank，1997）。但是，柬埔寨农业，林业和渔业行业拥有最近的纤维？尽管经济增长导致制造业制造业的发展，但缝合的纤维是缝纫，尽管经济增长（川达，2001年，2001年的国际合作企业雇用1998年）。柬埔寨政府用于减贫和可持续的经济增长作为优先项目，农业，林业和渔业和农村发展的发展（国际合作项目E-Orone 1998;小果汁1; Terao，2001）。看着长大的观点，到农业，林业和渔业人力资源供应领域- 加强负责研究和渔业技术的研究和开发和推广活动的肌腱和高等教育机构，不仅肌腱和高等教育机构很重要。从这样的背景下被要求寻求。

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