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本邦の医科系大学皮膚科学講座における 皮膚病理組織学教育体制

机译：日本医科大学皮肤病学讲座的皮肤病理组织教育系统

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皮膚病理組織学は皮膚疾患の診断や治療効果の判断にきわめて重要な診断技能であるため，わが国の大学病院皮膚科でどのように教育しているのかを調査した.2016年1月に全国の 医科系大学の皮膚科教授宛てに無記名のアンケート調査を行い，80人中79人から回答が得ら れた.その結果，専門医取得前の教室員の皮膚病理組織学の教育方法としては，症例検討会な どの機会に個々の症例の病理所見の見方を教えている施設が多く，系統的に教えている施設が これに次いだ.教科書としては特定のものを薦めていない施設が多かったが，推薦図書のある 施設ではLeverの教本が最多であった.専門医に求めるレベルとしては代表的な疾患の病理 診断をつけることができるレベルまでを求めるとする回答が大部分であった.皮膚病理組織診 断の担当者を複数回答で尋ねたところ，教授，皮膚科専門医，学内の病理医がほぼ同数であつ た.
机译：皮肤病理学已经研究了日本大学医院皮肤科的教育方式，因为皮肤病的诊断和治疗效果是极其重要的诊断技能。2016年1月对医科大学的皮肤科医生进行了出版的名称调查问卷调查。从80人中的79人获得了一个答案。因此，作为一名专业人员之前的工作人员教育方法论的方法，案例有许多设施，教导了该研究的任何机会的个人案件的病理结果集团，并系统地教授的设施。有许多设施没有推荐的具体事情作为教科书。但是，在建议书籍中，杠杆的教导是最大的。专家的水平主要是寻求的答案水平能够添加典型疾病的组织病理学。皮肤询问了多个答案中的组织病理学诊断的人，教授，皮肤科专家和科学的病理学家几乎是一样的。

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