机译:在进行定性医学教育研究时评估使用智能手机和应用程序:AMEE指南130号
Maastricht Univ Fac Hlth Med &
Life Sci Sch Hlth Profess Educ SHE POB 616 NL-6200 MD Maastricht;
Western Sydney Univ Sch Med Campbelltown Campus Penrith NSW Australia;
Maastricht Univ Fac Hlth Med &
Life Sci Sch Hlth Profess Educ SHE POB 616 NL-6200 MD Maastricht;
Western Sydney Univ Sch Med Campbelltown Campus Penrith NSW Australia;
Maastricht Univ Fac Hlth Med &
Life Sci Sch Hlth Profess Educ SHE POB 616 NL-6200 MD Maastricht;
Smartphones; medical education research; qualitative research; apps;
机译:医学教育奖学金:入门指南:AMEE指南第89号
机译:医学教育的伦理数字奖学金:Amee Guide 134号
机译:医学教育中的移动技术:AMEE指南第105号
机译:移动指南技术(智能手机应用程序):与专家和新手用户的协同启发式评估(CHE)
机译:医学生在开展患者健康促进教育方面的自我效能发展:学习经历分析
机译:编制教育研究调查表:AMEE指南第87号
机译:医学教育和培训中的情境判断测试:研究,理论和实践:AMEE指南第100号
机译:医学教育中的问题学习:实验课程设置与学生体验的定性研究