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Physical Models Enhance Molecular Three-dimensional Literacy in an Introductory Biochemistry Course

机译：物理模型在生物化学入门课程中增强分子三维素养

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This article reports the results of a recent study to evaluate the usefulness of physical models of molecular structures as a new tool with which to teach concepts of molecular structure and function.Of seven different learning tools used by students in this introductory biochemistry class,the use of the physical models in a laboratory was rated as most useful.These results suggest that physical models can play an important role in capturing the interest of students in the subject of molecular structure and function.These physical models often stimulate more sophisticated questions in the minds of students,which can then be more appropriately explored using computer visualization tools.
机译：本文报告了一项最新研究的结果，该研究旨在评估分子结构物理模型作为教授分子结构和功能概念的新工具的实用性。在本生化入门课程中，学生使用了七个不同的学习工具，实验室中的物理模型被认为是最有用的。这些结果表明，物理模型可以在吸引学生对分子结构和功能的兴趣方面发挥重要作用。这些物理模型通常会激发脑海中更复杂的问题的学生，然后可以使用计算机可视化工具更适当地对其进行探索。

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