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The Munroe Multicultural Attitude Scale Questionnaire - A new instrument for multicultural studies

机译：Munroe多元文化态度量表问卷-多元文化研究的新工具

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Institutions of higher education want to diversify their learning climates, and many offer courses in multiculturalism, yet these courses still do not meet the needs of attitudinal change. A new instrument was developed, the Munroe Multicultural Attitude Scale Questionnaire (MASQUE), that was theoretically based in Banks's transformative approach, which specifically measured multicultural attitudes. Psychometric properties of the instrument's scores are discussed. Exploratory factor analysis supported the "know," "act," and "care" domains of Banks's transformative approach, and the instrument was sensitive to detecting group differences on several demographic variables. The MASQUE's potential uses for affecting multicultural research and instruction are discussed.
机译：高等教育机构希望多样化其学习环境，许多提供多元文化主义课程，但这些课程仍不能满足态度变化的需求。开发了一种新的工具，即门罗（Morroe）多元文化态度量表问卷（MASQUE），该工具理论上是基于班克斯（Banks）的变革性方法，专门测量多元文化态度。讨论了乐器得分的心理计量学特性。探索性因素分析支持了Banks转型方法的“知识”，“行为”和“护理”领域，并且该工具对于检测几个人口统计学变量上的群体差异非常敏感。讨论了MASQUE在影响多元文化研究和教学中的潜在用途。

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