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Teaching faculty to teach: a new approach to global awareness.

机译：教员教学：一种全球意识的新方法。

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Medical educators must employ innovative faculty development pedagogy if they wish to train doctors who are able to succeed in a world that continues to increase in complexity. In recent years, Taiwan has seen a rapidly growing immigrant population. Training future physicians in cultural competence will be essential to their being able to deliver proper care to a multicultural array of patients. Furthermore, the obligation to better serve disad-vantaged populations regardless of ethnic or racial background is fundamental to medical professionalism and health ethics.
机译：如果医学教育工作者希望培训在复杂性不断增加的世界中能够取得成功的医生，则他们必须采用创新的教师发展教学法。近年来，台湾的移民人口迅速增长。对未来的医生进行文化能力培训对于他们能够为多种文化背景的患者提供适当的护理至关重要。此外，无论种族或种族背景如何，为弱势群体提供更好服务的义务对于医学专业化和健康道德至关重要。

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