机译:学生将患者教育者视为专业间教育的促进者。
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机译:识别辅导员辩论和障碍的障碍:荷兰医疗教育工作者的观点
机译:纵向研究了跨职业教育课程对学生满意度以及对跨职业团队合作和教育态度的影响。
机译:使用虚拟患者模拟评估医学和药学专业学生的跨专业学习
机译:关于广告教育的专业观点。
机译:教育工作者的跨专业合作关系:帮助药学专业的学生学习与其他专业的合作
机译:练习教育工作者对学生争议协作和争取辩论练习学习的态度和观点:混合方法案例研究