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Assessment in the Foundation Programme: a qualitative study of consultants and junior doctors in the South West of England.

机译：基金会计划中的评估：对英格兰西南部的顾问和初级医生的定性研究。

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The Foundation Programme (FP) in August 2005 in the UK introduced a national curriculum for junior doctors' training and structured, regular assessments of competence throughout the programme (http://www.hcat.nhs.uk/foundation/). We explored the views and experiences of trainees and supervisors in the first full year of the FP though in depth semi-structured interviews with seven trainees and seven assessors from a single large acute hospital NHS Trust in the South West of England between May and August 2006. All interviews were carried out by the researcher (AS). The study was approved by the local research ethics committee. The data were analysed by the researcher using thematic content analysis.
机译：2005年8月，英国的基金会计划（FP）引入了全国性课程，以培训初级医生并在整个计划中定期对能力进行有组织的定期评估（http://www.hcat.nhs.uk/foundation/）。在2006年5月至2006年8月期间，我们对来自英格兰西南部一家大型急性医院NHS Trust的七名学员和七名评估员进行了半结构化访谈，对FP的第一年全年中的受训者和主管进行了观点和经验的探索。所有访谈均由研究人员（AS）进行。该研究得到当地研究伦理委员会的批准。研究人员使用主题内容分析法对数据进行了分析。

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