机译:作为本科医学生的导师,可以促进个人和专业发展。
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机译:父母的社会经济地位(SES)与医学生的个人和专业发展之间的关联。
机译:360度判断的可接受性是一种评估本科医学生个人和专业行为的方法。
机译:调查本科生了解他们的能力:教学,专业和个人
机译:音乐教育教授的个人和专业特征:与本科生的期望和偏好相关的因素。
机译:面向医学生的双重同伴指导计划:探索对指导者和被指导者的看法
机译:临床课程中的医学生:一种提升专业发展的方法