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Barriers and Strategies to the Revision Process From an Editor's Perspective

机译：从编辑的角度来看修订过程的障碍和策略

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Writing for publication is challenging, time consuming, and rewarding. A current review of nursing literature reveals a number of articles encouraging nurses to write for publication. Articles range from inviting nurses to write by stressing the importance of disseminating information to identifying barriers to the writing process, ways in avoiding common pitfalls, and other practical advice (Driscoll & Driscoll, 2002; Happell, 2005, 2008b; Keen, 2007; Robinson & Rivers, 2003). Writing for publication is viewed by some as an obligation (Nelms, 2004), while others stress the importance of publishing research findings (King & Price, 2003). Despite the large number of articles detailing how to write for publication and to navigate obstacles, there has been little actual research into barriers that nurse authors encounter during the revision process from an editor's perspective. The purpose of this qualitative study, utilizing a descriptive design with content analysis, was to identify actual or perceived barriers encountered by nurse authors to the revision of manuscripts from editors' perspectives.
机译：为出版而写作是具有挑战性，耗时且有益的。当前对护理文献的评论揭示了许多鼓励护士撰写出版物的文章。文章的范围从邀请护士强调信息传播的重要性到确定写作过程的障碍，避免常见陷阱的方法以及其他实用建议（Driscoll和Driscoll，2002; Happell，2005，2008b; Keen，2007; Robinson）。 ＆Rivers，2003年）。有人将出版写作视为义务（Nelms，2004），而另一些人则强调出版研究成果的重要性（King＆Price，2003）。尽管有大量文章详细介绍了如何撰写出版物以及如何克服障碍，但从编辑的角度来看，很少有关于护士作者在修订过程中遇到的障碍的实际研究。这项定性研究的目的是采用描述性设计和内容分析，目的是从编辑者的角度确定护士作者在修改稿件时遇到的实际或可感知的障碍。

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