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Systematic review on the effectiveness of augmented reality applications in medical training

机译：对增强现实技术在医学培训中的有效性的系统评价

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Computer-based applications are increasingly used to support the training of medical professionals. Augmented reality applications (ARAs) render an interactive virtual layer on top of reality. The use of ARAs is of real interest to medical education because they blend digital elements with the physical learning environment. This will result in new educational opportunities. The aim of this systematic review is to investigate to which extent augmented reality applications are currently used to validly support medical professionals training.
机译：基于计算机的应用程序越来越多地用于支持医学专业人员的培训。增强现实应用程序（ARA）在现实之上渲染了一个交互式虚拟层。 ARAs的使用对医学教育真正感兴趣，因为它们将数字元素与物理学习环境融合在一起。这将带来新的教育机会。该系统评价的目的是调查增强现实应用程序目前在多大程度上有效地支持了医学专业人员的培训。

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