机译:客户和治疗师职业治疗目标的差异影响亚急性康复病房患者的结果:案例对照研究
机译:客户与治疗师的关系:职业治疗客户在康复中的经验
机译:我们真的以客户为中心吗?使用加拿大职业绩效评估标准来了解客户的目标与职业治疗师的目标之间的联系
机译:对治疗师治疗效果的分析:旨在向个别治疗师提供有关其客户心理治疗结果的反馈。
机译:下肢机器人辅助治疗急性和亚急性中风患者的康复
机译:在亚急性康复实践中与经历过TBI或CVA的老年人一起工作的职业治疗师使用的认知知觉评估和/或筛选工具
机译:服务对象和治疗师在职业治疗目标上的差异影响亚急性康复病房患者的结局:病例对照研究
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频