机译:Mindanao Station大学Tawi-Tawi技术与海洋学学院的大学教师能力(MSU-TCTO):他们对教学和学习效率的含义
机译:沙特国王大学教师学院教师的在线教学质量评估:学生观点
机译:保加利亚大学农业学院发展电子学习的障碍的调查(巴西农业大学的院系成员和研究生的看法比较)
机译:教授美国学生:《高等学校国际教师和助教指南》,第三版
机译:大学英语教学指南指导下技术院校大学英语课程改革研究:大学英语教材汇编
机译:对参与德州虚拟学院的社区学院的教学人员实施专业发展计划的能力预测。
机译:马克雷雷大学健康科学学院医学与护理专业学生教学情况分析
机译:审查文章:指令和archivesembedded图书管理员。由Cassandra Kvenid和Kaijsa Calkins Chicago编辑:美国图书馆协会学院和研究图书馆协会,2011年。软件。 264页。 $ 49.00。 ISBN 978-0-8389-8587-8.最好的大学教师做了什么。由Ken Bain Cambridge,Mass.: Harvard大学出版社,2004年。精装。 207页。 $ 29.50。 ISBN 0-674-01325-5.教学的乐趣,新的大学教练的实用指南。由彼得菲琳教堂山:北卡罗来纳大学出版社,2005年。 176页。 $ 25.00。 ISBN 0-8078-5603-7.A新文化的学习文化:为一个不断变化的世界培养想象力。由Douglas Thomas和John Seeley Brown CreateSpace独立出版平台,2011. Softcover。 140页。 12.95美元。 ISBN 1-456-45888-4。