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Algumas reflexões sobre matemática crítica e educação a distância

机译：关于关键数学与远程教育的几点思考

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摘要

Devido ao contexto pandêmico, escolas encerraram o ensino presencial e tiveram que se reinventar, adaptando-se a utilização do ensino remoto, o qual não é o ensino no modelo de Educação a distância. Surge a necessidade de investigar quais as possíveis contribuições das pesquisas desenvolvidas em educação matemática crítica e EaD, para melhoria do ensino e aprendizagem em matemática no contexto da pandemia do COVID-19. O percurso metodologia para esta pesquisa foi de natureza qualitativa e configurou-se com uma revisão integrativa de literatura. Conclui-se que as ponderações trazidas por este trabalho são positivas, no sentido de contribuir como um aporte teórico para os debates e reflexões durante o desenvolvimento de práticas e ações para o ensino de matemática no modo remoto.Palavras-chave: Educação matemática critica; Educação a distância; Ensino remoto.
机译：由于大流行的背景，学校以面对面的教育结束，不得不重新发明，适应使用远程教育，这在远程教育模式中没有教学。需要调查在Covid-19大流行的COVICEMAT中的教学和学习的危急和EAD数学教育中所产生的研究可能的贡献。该研究的方法路径是定性的，并配置了综合文献综述。结论是，这项工作带来的权力是积极的，为了成为在遥远的模式中发展数学教学的做法和行动过程中对辩论和思考的理论贡献.Palavras：关键的数学教育;远程教育;偏僻的。

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