机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
机译:在柬埔寨武雄省区域教学培训中心开发教学模型以增强学员的批判性思维和批判性思维教学能力
机译:在工程学生的描述性几何和空间能力相关性和相互影响
机译:改革思路加强学生在描述几何和机械绘图课程实践中的能力培训
机译:对机械制图经验,某些学术能力的测量方法以及制图基本知识的确定标准(用于将学生分配到工程制图的加速部分)之间的关系进行调查。
机译:习得护理学生的表现和批判性思维的教育策略比较:基于模拟的培训与综合培训(模拟和批判性思维策略)
机译:基于描述几何和机械拉伸的混合动力教学模式的自主学习能力培养