• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文OA文献 >Schriftliche Prüfungen: Vorteile von Multiple True-False Fragen gegenüber Typ-A Fragen
【2h】

Schriftliche Prüfungen: Vorteile von Multiple True-False Fragen gegenüber Typ-A Fragen

机译：笔试：与A型题相比，多个真假题的优势

页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Fragestellung/Einleitung: Prüfungen sind essentieller Bestandteil in der ärztlichen Ausbildung. Sie liefern wertvolle Informationen über den Entwicklungsprozess der Studierenden und wirken lernbegleitend und lernmodulierend [1], [2].ududBei schriftlichen Prüfungen dominieren derzeit Multiple Choice Fragen, die in verschiedenen Typen verwendet werden. Zumeist werden Typ-A Fragen genutzt, bei denen genau eine Antwort richtig ist. Multiple True-False (MTF) Fragen hingegen lassen mehrere richtige Antworten zu: es muss für jede Antwortmöglichkeit entschieden werden, ob diese richtig oder falsch ist. Durch die Mehrfachantwort scheinen MTF Fragen bestimmte klinische Sachverhalte besser widerspiegeln zu können. Auch bezüglich Reliabilität und dem Informationsgewinn pro Testzeit scheinen MTF Fragen den Typ-A Fragen überlegen zu sein [3]. Dennoch werden MTF Fragen bislang selten genutzt und es gibt wenig Literatur zu diesem Fragenformat.ududIn dieser Studie soll untersucht werden, inwiefern die Verwendung von MTF Fragen die Nutzbarkeit (Utility) nach van der Vleuten (Reliabilität, Validität, Kostenaufwand, Effekt auf den Lernprozess und Akzeptanz der Teilnehmer) [4] schriftlicher Prüfungen erhöhen kann. Um die Testreliabilität zu steigern, sowie den Kostenaufwand für Prüfungen zu senken, möchten wir das optimale Bewertungssystem (Scoring) für MTF Fragen ermitteln.ududMethoden: Wir analysieren die Daten summativer Prüfungen der Medizinischen Fakultät der Universität Bern. Unsere Daten beinhalten Prüfungen vom ersten bis zum sechsten Studienjahr, sowie eine Facharztprüfung. Alle Prüfungen umfassen sowohl MTF als auch Typ-A Fragen.ududFür diese Prüfungen vergleichen wir die Viertel-, Halb- und Ganzpunktbewertung für MTF Fragen. Bei der Viertelpunktbewertung bekommen Kandidaten für jede richtige Teilantwort ¼ Punkt. Bei der Halbpunktbewertung wird ½ Punkt vergeben, wenn mehr als die Hälfte der Antwortmöglichkeiten richtig ist, einen ganzen Punkt erhalten die Kandidaten wenn alle Antworten richtig beantwortet wurden. Bei der Ganzpunktbewertung erhalten Kandidaten lediglich einen Punkt wenn die komplette Frage richtig beantwortet wurde. Diese unterschiedlichen Bewertungsschemata werden hinsichtlich Fragencharakteristika wie Trennschärfe und Schwierigkeit sowie hinsichtlich Testcharakteristika wie der Reliabilität einander gegenübergestellt. Die Ergebnisse werden ausserdem mit denen für Typ A Fragen verglichen.ududErgebnisse: Vorläufige Ergebnisse deuten darauf hin, dass eine Halbpunktbewertung optimal zu sein scheint. Eine Halbpunktbewertung führt zu mittleren Item-Schwierigkeiten und daraus resultierend zu hohen Trennschärfen. Dies trägt zu einer hohen Testreliabilität bei.ududDiskussion/Schlussfolgerung: MTF Fragen scheinen in Verbindung mit einem optimalen Bewertungssystem, zu höheren Testreliabilitäten im Vergleich zu Typ A Fragen zu führen. In Abhängigkeit des zu prüfenden Inhalts könnten MTF Fragen einen wertvolle Ergänzung zu Typ-A Fragen darstellen. Durch die geeignete Kombination von MTF und Typ A Fragen könnte die Nutzbarkeit (Utility) schriftlicher Prüfungen verbessert werden.
机译：问题/简介：考试是医学培训的重要组成部分。它们提供有关学生发展过程的有价值的信息，并具有学习伴随和学习调节作用[1] [2]。 Ud ud对于笔试，目前使用不同类型的多项选择题。通常，在一个答案正确的地方使用A型问题。另一方面，多个True-False（MTF）问题可以提供几个正确答案：必须为每个答案选项确定是对还是错。由于有多个答案，MTF问题似乎能够更好地反映某些临床问题。在每个测试周期的可靠性和信息获取方面，MTF问题似乎也优于A类问题[3]。尽管如此，到目前为止，很少使用MTF问题，并且关于这种问题格式的文献很少。 Ud ud在这项研究中，将根据van der Vleuten（可靠性，有效性，成本，对产品的影响）来研究使用MTF问题在多大程度上影响可用性（效用）。可以提高学习过程和参与者的接受度）[4]笔试。为了提高测试的可靠性并降低考试成本，我们想确定MTF问题的最佳评分系统（评分） Ud udMethods：我们分析了伯尔尼大学医学院的汇总考试数据。我们的数据包括从第一学年到第六学年的考试以及专业考试。所有考试都包括MTF和A型问题。 Ud ud对于这些考试，我们比较MTF问题的四分，半和满分。在四分之一评估中，每个正确的部分答案的考生都会获得1/4分。在半分评估中，如果超过一半的答案选项正确，则将获得½分；如果所有答案都正确回答，则考生将获得满分。在满分评估中，如果正确回答了完整的问题，则候选人只会获得一分。将这些不同的评估方案在问题特征（例如选择性和难度）以及测试特征（例如可靠性）方面进行比较。还将结果与A型问题的结果进行比较结果：初步结果表明，半点评估似乎是最佳的。半点评估会导致中等难度，因此会导致高度分离。讨论/结论：与A型问题相比，与最佳评估系统相关的MTF问题似乎导致更高的测试可靠性。根据要检查的内容，MTF问题可能是A型问题的重要补充。 MTF和A型问题的适当组合可以提高笔试的可用性（实用性）。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号